Модуль 11. Рефлексія

Тренінг дав змогу визначити роль Інтернету у формуванні навичок учнів 21 ст. Вдосконалив вміння працювати в Інтернет та створювати зручні  і цікаві завдання для учнів з використанням різних інструментів

Модуль 10. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, розуміючи зміст поняття "фасилітація", відчуваю, що й раніше роль фасилітатора виконувала. Створила документ для фасилітації

Модуль 9. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як необхідно враховувати рівень пізнавальної діяльності учня, підтримувати його самоспрямованість. Було неважко запланувати диференціацію навчання учня. Виникали проблеми стосовно підбору методів та інструментарію підсумкового оцінювання.

Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів». Усвідомила, що дійсно оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок.Переглянула методи оцінювання та відповідні інструменти. Зручним є інструмент -  форми в Google

Модуль 7. Рефлексія

У цьому модулі цінним був досвід обміну ідеями про використання Інтернету в навчанні учнів. На конкретних прикладах поповнила свої знання про студентські презентації, публікації, вікі-статті, блоґи. Приємно, що опанувала створення прикладу вікі-статті.

Модуль 6. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені визначити, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчанні учнів. Так як вони  досить активно користуються сервісами Інтернет для спілкування і співробітництва, необхідно знати їх функції та вміти вкористовувати з користю. Саме тому ми повинні знати їх функції та використовувати цей інструмент в педагогічній діяльності.

 - форми Google - зручний інструмент

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені  визначити, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів. Оскільки саме Інтернет виступає одним з головних чинників, що сприяє набуттю навичок 21 століття.Опрацювала матеріали щодо авторського права.